Reaali avatud uste päev @ 02.04.11

2.aprillil käisin siis mina Reaalkooli avatud uste päeval, mis oli mõeldud ainult Reaalkooli sissesaajatele. See toimus auditooriumis, mis oli väga väga väike ja sinna vaevalt mahtusid kõik sinna tulnud õpilased. Seal pidi toimuma presentatsioon, mille teemaks oli 'Reaalkooli gümnaasium tegelikkuses'. Enne presentatsiooni algust kuulsin, et keegi mu taga olevatest inimestest rääkis, et keegi tema tuttavatest sai katsetel füüsikas 98 punkti. Ma sain juba siis suure šoki, sest nagu kõik teavad, pole füüsika minu ala at all.

Esimesena esines kooli üks keemia õpetajatest, kes õpetab ka Gagis. Tema rääkis veidi sellist üldist juttu ja võrdles mõningaid koole omavahel. Ta tundus väga sõbralikuna, kuid ta hirmutas mind sellega, et ütles: Reaalkoolis tuleb väga palju füüsikat, väga väga palju füüsikat, mõnikord veidi vähem füüsikat, aga üldiselt ikkagi palju füüsikat. Ja siis ta ütles, et ka keemias tuleb palju katseid tundides teha (millest ma pole absoluutselt huvitatud). Veel rääkis, et neil koolis saab valida bioloogia lisakursust ja mida veel. Igatahes, not my thing. Veel ma sain aru, et nende kool on väga omas nö 'Reaali vaimus' ehk siis enda ühtekuuluvustundes. Mitte ainult kõik gümnasistid, vaid ka mõned põhikooli õpilased. Ja neil on väga palju traditsioone, nagu Väga palju. Ja ma sain aru, et nad on ka väga patriootlikud. Ja neil kehtib ka mingi terve-mõistuse-printsiip vms. Ja nii õpetaja kui ka õpilased ütlesid, et antakse palju õppida ja ei saa laisk olla (nagu see olen mina hetkel).

Räägiti natukene ka õppesuundadest. Aga üldiselt on seal kohustuslikud peale mata ka füüsika, keemia, bioloogia, ajalugu jne. Õppesuundasid oli vist 2: reaal+sotsiaal ja reaal+IT. Valikained on sellised: saksa keel, prantuse keel, inglise- ja vene ärikeel, tehnoloogia, multimeedia, programmeerimine jne. Lisatasu eest saab käia ka autokoolis või peotantsu ringis. Ka kooli õpilasomavalitsusel on väga suur osa koolielust, nad saavad mõjutada kodukorda ja ka nt. puhvetis müüdavaid asju. Mina kuulsin ka kooli mingit koori laulmas ja nad laulsid väga-väga hästi! Tõesti hästi! (Ja mina ei ütle seda tihti) Väga palju mainiti, et Reaalkoolis õpitu läheb väga vajalik TTÜ-s. Seda mainiti umbes 10 korda vähemalt: ttü, ttü, ttü jne. Ahjaa unustasin öelda, et 10.klassi lõpus on füüsika üleminekueksam, 11.klassis mata üleminekueksam ja 12.klassi peale riigieksamite on ka veel koolieksam. Ja 11-s on ka uurimustöö.

Igatahes ma nüüd väga kahtlen selles kas minna sinna kooli või mitte, sest ma kardan, et ma ei saa hakkama. Aga mida TEIE üldse Reaalist arvate?

3. - Ühiskatsed @ 21.03.11

Minu ühiskatsed toimusid Inglise Kolledžis, ruumis 207. Läksin sinna Lalaga, ühe korruse võrra üleval. Mulle vedas, kuna mul olid toredad õpetajad klassis ja inimesed olid rahulikud ja istusin suhteliselt kaugel uksest ja teised inimesed, kes koridoris käisid, ei seganud mind. Kõige jaoks kokku oli antud 210 min. ehk 3,5 tundi, sellest ajast mulle kahjuks ei piisanud. Kokku oli 4 testi: füüsika, matemaatika, eesti keel, inglise keel. Kahjuks praegu ma kõiki ülesandeid ei mäleta, kuid kirjutan siia need, mis meelde on jäänud:

Matemaatika test:
1) Lihtsusta avaldis ja arvuta selle väärtus, kui x ja y on antud.
2) Protsentülesanne: Õunades on 85% vett ja 10% suhkurt. Võeti 10 kg õunu ja neid kuivatati, nüüd on veesisaldus 8%. Kui palju kaaluvad nüüd õunad? ja mitu % suhkurt on nüüd õuntes?
3) Ristkülik. (2d=)d1+d2=34m. lühim külg oli 8,5m. Oli vaja joonistada diagonaal, mis jagas nelinurga 4-ks kolmnurgaks, arvutada kolmnurkade pindalad ja nurgad, mis tekivad diagonaalide lõikumisel, ja seda pidi pikalt seletama.
4) Ruutfunktsioon (parabool). Oli vaja arvutada x-kohad ja haripunkt, samuti pidi joonistama sirge ja kirjutama välja punktid, kus sirge ja parabool ristuvad.
5) Kolmnurk. Kiirteteoreem. Oli vaja leida sarnasusteguri abil väiksema kolnurga pindala.
6) Oli vaja leida arvudest 1-444 selline arv, mille jagamisel 2,3,4,5,6-ga tekiks jääk 1 ja see arv peab jaguma 11-ga.

Eesti keele test:
1) Kirjavahemärgid, kokku-lahku kirjutamine, põimlause, kaashääliku lisamine kuju vaja. (Kokku oli harjutusi 7-8)
2) Oli 3 tulpa, ühes oli sõna ainsuse nimetav, teises ainsuse osastav ja kolmandas mitmuse osastav. Igas reas oli sama sõna, erinevates käänetes ja üks neist oli vale ja selle pidi maha tõmbama.
3) Oli antud 4 võõrsõna ja igaühel 4 võimalikku varianti ja neist pidi 1-e valima.
4) Oli antud tekst roomlastest ja lõpus oli 3 küsimust 4-ja valikvastusega.

Inglise keele test:
1) Olid laused, milles oli lünk ja 4 võimaliku vastusevarianti (a,b,c,d) ja pidi nendest valima ühe ja kirjutama vastuste lehele.
2) Oli tekst teemal 'Loode ja alkohol'. Selle põhjal olid küsimused, samuti 4 vastusevarianti.
3) Olid laused, milles olid allajoonitud 4 sõna, üks neist oli vale(tähendus oli vale) ja selle tuli märkida vastuste lehele.

Füüsika test:
1) Kirjuta: mis see on, valem, millega mõõdetaske, pühiühik(tähis ja nimetus) jne. Näiteks: U - pinge - U=I:R - V volt - voltmeeter. (olid ka F-jõud ja m-mass)
2) Mida näitab erisoojus?
3) Oli antud klots(kuup) küljega 4cm. Laua tihedus oli 500m[kuubis]/kg. Oli vaja leida selle klotsi rõhk (p) lauale.
4) 2 pilti. Esimesel: tünni sees ujub kauss, milles on kivi. Teisel: tünni sees ujub kauss, kivi on tünni põhjas. Küsimus: Kas esimeses tünnis tõeseb vett vähem/rohkem/sama palju? Seletus. (väga pikk).
5) Oli joonistatud nõguspeegel ja sellele 2 kiirt ja pidi joonistama peegeldukiiri ja kirjutama, mida märkad.
6) Veel ülesandeid erisoojuse, tihedusega, takistuse, jää rõhuga jne. (kokku oli ülesannet 7-8)

Nii see oli siis kõik, mida ma hetkel mäletan. Varsti tulevad uued postitues, uutest koolidest, nii et stay tuned!